规则(第2/5 页)

把剩下来的作业写完。

什么时候回家？他有些不耐烦。

什么不知道？有什么是你知道的？你想什么呢，一天到晚稀里糊涂的不上心，你看这你这

穆丽菁举起手中的模拟意向表，几乎要贴到许穆玖脸上去。

她没控制好音量，说话声音略大了点，尽管教室里本就嘈杂，但还是有一些家长听到了声音，转头观察她这边的情况。

发现许穆玖有些不自在地瞥了一眼周围的人群，穆丽菁才发现有些人正往她的方向看。

要顾些面子的。

穆丽菁噤了声。

估计一时半会儿问不到章老师了，她失望地摇了摇头。

回家吧。

母亲和许穆玖到家的时候，父亲也到家不久，许一零正站在离餐桌有些距离的地方和父亲聊起许穆玖分班的事。

回来啦，大玖准备去哪个班啊？许常均喝了口茶，转头却发现进门的两个人都面色不愉。

二人阴沉的脸色也让一旁的许一零不寒而栗。

许一零还没来得及分析情况，母亲就已经冲进来，把一张纸啪地拍在餐桌上。

过来！母亲的手指在纸上响亮地敲了几下，看看，都看看，你填的这是什么东西？

许一零走上前端详。

桌子上那是一张模拟填写分班志愿的表格，许穆玖在上面选了物理+生物+地理的组合。倒也不奇怪。

许穆玖只走了两步，突然停下。

这表格就是他填的，他自己当然知道，而且是非常确定。

这个地理是什么？你怎么选了个文科科目进去？

哎，别着急。许常均劝着有些激动的穆丽菁，这个慢慢谈。

你告诉我，为什么选了地理，为什么选了个文科科目进去？不文不理的想干嘛？穆丽菁继续质问许穆玖，化学呢？物化生呢？

没许穆玖不情愿地皱着眉。

物化生组合难度极大，学校的物化生班是分班前成绩很靠前的学生才敢选择的班，除此之外，对这个组合抱有极大喜爱和期望的学生也有可能愿意拼一把。

但不管怎样，结果是，选择这个组合的同时也意味着选择高压和激烈的竞争。

这个竞争，不是只和同班同学竞争，而是身处林城附中，在两年的时间里，与林城的物化生班学生乃至整个宁州省的物化生学生竞争。

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